Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека
5,49 € В корзину
Добавить в список желаний
Хочешь дешевле?
Идентификатор:381035
 
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 13.10.2021.
Язык: Латышский
Уровень: Университет
Литературный список: 10 единиц
Ссылки: Не использованы
Содержание
Nr. Название главы  Стр.
  Ievads    3
1.  Pirmsskolas izglītības mērķis un galvenie uzdevumi    4
1.1.  Pirmsskolas izglītības iestādes programmas raksturojums    6
2.  Pirmsskolas izglītības iestāde skolotāja pedagoģiskā procesa raksturojums    10
2.1.  Skolotāja profesionālā kompetence    13
2.2.  Pirmsskolas izglītības satura apguves plānotie rezultāti    15
3.  Informācijas tehnoloģijas pielietojums pirmsskolā    17
  Secinājumi    19
  Izmantotā literatūra un informācijas avoti    20
  Pielikumi    21
Фрагмент работы

Secinājumi
1. P.i.i. skolotājai ir jāattīstīta katra bērna aktivitāti (ētiski estētisko, intelektuālo, fizisko), veidojot iekšēju vēlmi izzināt apkārtējo pasauli un apgūt pieaugušo radīto pieredzi. Bērnā
jāveido "ES" apziņa, kas balstīta uz savas rīcības, darbības, jūtu, vēlmju un interešu apzināšanu, uz savu spēju izpausmi aktīvā darbībā, ievērojot vispārcilvēciskās vērtības.
2. Skolotājai ir jāprot palīdzēt bērnam ticēt sev, apzināties sevi, gūt panākumus, izteikt sevi radošajā darbībā, būt saskarsmīgam, iejūtīgam, līdzjūtīgam, tikai tad skolotāja spēs virzīt bērna
individuālos iespaidus uz apkārtējās pasaules uztveri kopsakarībās, uz iespēju to dažādi attēlot vārdos, krāsās, skaņās, kustībās, dziesmās, dejās.
3. Skolotāja profesionālās kompetences saturs ietver zināšanas, prasmes un attieksmes,
kas nepieciešamas viņa profesionālajā darbībā. Tas ir zināšanas par personības
attīstību, mācību organizēšanu, savu mācību priekšmetu, saskarsmi un sadarbību;
prasmes mācīties un mācīt, motivēt, sadarboties un vadīt, risināt problēmas, kontrolēt
un vērtēt; attieksmes pret profesiju, skolēniem, vērtībām un problēmām.
4. Bieži ģimenes savus darbus pārliek uz skolas pleciem. Tas nav pareizi, jo starp vecākiem un
skolotājiem jābūt ļoti cieša sadarbība, vecākiem ir jāseko bērnu garīgajai pilnveidei un jāmotivē
viņus izglītoties, apgūt lietderīgas prasmes. Vecākiem ir jāizrāda interesi par savu bērnu
sekmēm. Tikai tad pedagogs spēs profesionāli attīstīt katrā bērna visas zināšanas, prasmes un
iemaņas.
5. Skolotāju nopelni ir mēģinājums pārveidot pedagoģisko darbu no ierastās zināšanas uz
attīstības veicināšanu. Tā virza bērna attīstību uz veiksmīgu skolas gaitu sākumu.…

Коментарий автора
Загрузить больше похожих работ

Atlants

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация