Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека
6,49 € В корзину
Добавить в список желаний
Хочешь дешевле?
Идентификатор:997626
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 05.12.2006.
Язык: Латышский
Уровень: Университет
Литературный список: 18 единиц
Ссылки: Использованы
Содержание
Nr. Название главы  Стр.
  Ievads    3
I.  Teorētiskā daļa    4
1.  Pusaudžu psiholoģiskās un fizioloģiskās īpatnības    4
2.  Saskarsmes īpatnības pusaudžu vecumposmā    7
2.1.  Pusaudžu iekļaušanās grupā    10
2.2.  Skola psiholoģiskā klimata raksturojums    15
3.  Pusaudžu emocionālais raksturojums    19
4.  Faktori, kas ietekmē skolēna labsajūtu skolā    23
II.  Praktiskā daļa    26
1.  Izmantotās metodikas apraksts    32
2.  Pētījuma rezultātu apstrāde un interpretācija    34
  Secinājumi    41
  Izmantotā literatūra    43
  Anotācija    44
  Аннотация    45
Фрагмент работы

Pusaudža vecums ir kā tilts no bērnības uz pieauguša cilvēka dzīvi. Pusaudzis – ne vairs bērns, bet arī vēl ne pieaugušais. Šis pārejas posms ir savdabīgs, komplicēts, daudzšķautņains, sarežģīts. Turklāt sarežģīts gan pašam pusaudzim, gan viņa vecākiem un audzinātājiem. Šajā periodā notiek visu psiholoģisko un fizioloģisko struktūru pārveide. Būtiskākās pusaudžu psihiskās attīstības īpatnības ir fizioloģiskās izmaiņas, kuras ietekmē arī psihiskās izpausmes – dzimumhormonu daudzums asinīs, seksuālās nobriešanas pazīmes, ārējā izskata izmaiņas. Izmaiņas uzvedībā – emancipācijas tieksmes, opozīcija pieaugušajiem, negatīvisms, „morālais relatīvisms”, autoritāšu maiņa no pieaugušajiem uz vienaudžiem, pašapliecināšanās vajadzības, pretenziju līmeņa paaugstināšanās, infantilisms un emocionālās kompensācijas reakcijas. Pusaudža psiholoģijai raksturīga emocionāla nestabilitāte, uzskatu mainība, tieksme apliecināt un demonstrēt savu „es”, protestēt pret vecāku un skolas aizbildniecību, būt skaļiem, viszinošiem un visu varošiem. Kaut arī tas ir viens no sarežģītākajiem periodiem, tas ir arī skaistākais laiks cilvēka dzīvē. Šī patiesība nenoveco. Lai cik tālu mēs dzīvē aizejam, lai ko sasniedzam, vienmēr mūs pavada atmiņas par skaistajām jaunības dienām. Un, jo patīkamāka un saulaināka bijusi jaunība, jo gaišāka un siltāka ir tās atblāzma turpmākajos dzīves gados.
Pieauguša cilvēka dzīve lielā mērā ir atkarīga no tā, kāda ir bijusi viņa skolas dzīve. Skolas gados daļa no skolēniem ir sekmīgi, savukārt citi nav spējuši pašrealizēties; daļai tas ir skaistākais laiks viņa dzīvē, jo skolā jutās labi, citam – laika posms, kuru vēlas ātrāk aizmirst. Ar nolūku noskaidrot šādas situācijas iemeslus, savā darbā iepazinos ar literatūru, kura atspoguļo pusaudža psiholoģiskās un fizioloģiskās attīstības īpatnības, kā arī faktorus, kuri tās ietekmē. Veicu aptauju ar mērķi noskaidrot skolēnu labsajūtu ietekmējošos faktorus. Savā darbā izvirzīju hipotēzi – viens no svarīgākajiem faktoriem, kas ietekmē pusaudža labsajūtu skolā ir saskarsme ar vienaudžiem. Izmantotā metode - tests„Vai ar Jums ir patīkami kontaktēties?”.…

Коментарий автора
Загрузить больше похожих работ

Atlants

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация