Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека

Выгодно: цена со скидкой!

Обычная цена:
2,49
Экономия:
0,42 (17%)
Со скидкой*:
2,07
Купить
Добавить в список желаний
Идентификатор:511041
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 13.06.2007.
Язык: Латышский
Уровень: Университет
Литературный список: 13 единиц
Ссылки: Использованы
Фрагмент работы

Pēc Ž.Piažē bērns 7 gadu vecumā savā intelektuālā attīstībā sasniedz konkrēto operāciju stadiju, kad ir spējīgs veikt dažādas loģiskās operācijas, bet tikai ar konkrētiem priekšmetiem. Šajā stadijā viņš spēj risināt kvalifikācijas, grupēšanas un sakārtošanas problēmas. [8, 28]. Taču praktizējošo pedagogu pieredze liecina, ka reālajā situācijā, uzsākot skolas gaitas, bērns ar valodas attīstības traucējumiem tomēr vēl atrodas pirmsoperāciju stadijā, kad:
ir centrēti uz sevi un nespēj iejusties citu situācijā;
spēj sagrupēt priekšmetus pēc atsevišķas, uzkrītošas pazīmes;
nespēj aptvert, ka priekšmeti, kuri ir līdzīgi vienā ziņā, var atšķirties citā;
spēj savākt priekšmetus atbilstoši vienam kritērijam;
spēj sakārtot priekšmetus rindās, bet nespēj izdarīt secinājumus par priekšmetiem, kuri neatrodas blakus. [8, 27]
Svarīga ir emocionālā attīstība. Pēc E.Eriksona sākumskolas skolēns atrodas ceturtajā stadijā. Šai vecumā parādās interese par lietu uzbūvi. Veidojas īpašības, kas veidojas sociālās darba pieredzes apgūšanai. Negatīvs risinājums provocē infantilu nepilnvērtības izjūtu, kas ietekmē raksturu un tālāko attīstību. [8, 32]. Tas īpaši jāievēro darbā ar internātskolas skolēnu, kad blakus nav vecāku, kas sekmētu praktisko spēju attīstību, tādēļ šī vecāku tik svarīgā funkcija jāuzņemas pedagogiem.…

Коментарий автора
Загрузить больше похожих работ

Отправить работу на э-почту

Твое имя:

Адрес э-почты, на которую отправить адрес работы:

Привет!
{Твое имя} советует Тебе посмотреть работу в интернет-библиотеке Atlants.lv на тему „Sākumskolas skolēna – logopāta psiho-fizioloģiskās īpatnības”.

Адрес работы:
https://rus.atlants.lv/w/511041

Отправить

Э-почта отправлена.

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация