Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека

Выгодно: цена со скидкой!

Обычная цена:
4,49
Экономия:
0,85 (19%)
Со скидкой*:
3,64
Купить
Добавить в список желаний
Идентификатор:214947
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 05.11.2019.
Язык: Латышский
Уровень: Университет
Литературный список: 6 единиц
Ссылки: Использованы
Рассмотреный период: 2017.g. - 2018.g.
Содержание
Nr. Название главы  Стр.
  Ievads    3
1.  Latvijas nekomerciālo mācību iestāžu darbības pamatvirzieni    4
1.1.  Pirmskolas izglītības iestāžu darbības pamatvirzieni    4
1.2.  Pamatizglītības iestādes darbības pamatvirzieni    5
1.3.  Vispārējās vidējās izglītības iestāžu darbības pamatvirzieni    6
1.4.  Speciālo izglītības iestāžu pamatvirzieni    7
1.5.  Profesionālā izglītības mācību iestāžu darbības pamatvirzieni    8
1.6.  Augstskolu darbības pamatvirzieni    9
2.  Mācību iestāžu sociāli ekonomiskā loma sabiedrībā latvijas reģionos un pilsētās    10
  Izmantotā literatūra un avoti    13
Фрагмент работы

Informācijas tehnoloģijas ir kļuvušas par skolēnu ikdienu un interešu objektu, tādēļ tas lietpratīgi jāizmanto arī mācību procesā. Integrējot mācību procesā tālmācības elementus, izmantojot tehnoloģiju sniegtās decentralizācijas priekšrocības, iespējams ne tikai nodrošināt interesantu, interaktīvu un kvalitatīvu mācību satura apguvi virtuālajā vidē, bet arī rast jaunas iespējas mācību procesa daţādošanai un jaunām organizācijas formām, piemēram, daļu nodarbību skolotājiem vadot klātienē, bet daļu mācību vielas apgūstot virtuālajā vidē. Tas palīdz piesaistīt jauniešu interesi mācību vielai un uzlabotu tehnoloģiju kompetences vispārējo līmeni Latvijā, jo iemaņas apgūtu gan skolēni, gan skolotāji. Piedaloties dažādu mācību projektu izstrādē, ekonomiskai aktivitātei nepieciešamās prasmes kopā ar skolēniem var apgūt arī viņu vecāki un vecvecāki.(4)
Nozīmīga loma valsts attīstībā, kā uzsvērts Izglītības attīstības pamatnostādnēs 2014.-2020.gadam, ir faktoram samazināt jauniešu ar zemām pamatprasmēm īpatsvaru, nodrošinot apmācību īstenošanu jauniešiem  bezdarbniekiem, jauniešiem, kas priekšlaicīgi pametuši izglītības iegūšanu, un ekonomiski neaktīvajiem jauniešiem, tādējādi veicinot viņu sociālo iekļaušanu un konkurētspēju darba tirgū, attīstot viņu sociālās, pilsoniskās un komunikatīvās prasmes, līdztekus nodrošinot atbalstu neformālās izglītības mācību programmu jauniešiem izstrādei, to aprobācijai jauniešu centros un izglītības iestādēs sadarbībā ar biedrībām un nodibinājumiem. Karjeras izglītība un karjeras atbalsta pasākumi ir nozīmīgs priekšnosacījums jauniešu apzinātai izglītības un turpmākās karjeras izvēlei. …

Коментарий автора
Загрузить больше похожих работ

Отправить работу на э-почту

Твое имя:

Адрес э-почты, на которую отправить адрес работы:

Привет!
{Твое имя} советует Тебе посмотреть работу в интернет-библиотеке Atlants.lv на тему „Augstākās un citas mācību iestādes kā nekomerciālas organizācijas Latvijā”.

Адрес работы:
https://rus.atlants.lv/w/214947

Отправить

Э-почта отправлена.

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация