Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека
4,49 € В корзину
Добавить в список желаний
Хочешь дешевле?
Идентификатор:896066
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 22.04.2004.
Язык: Латышский
Уровень: Университет
Литературный список: 15 единиц
Ссылки: Использованы
Содержание
Nr. Название главы  Стр.
  Ievads    3
1.  Mācību metožu klasifikācija    5
1.1.  Pēc didaktiskajiem uzdevumiem    5
1.2.  Pēc zināšanu avotiem    5
1.3.  Pēc skolēnu izziņas darbības organizēšanas paņēmienu organizēšanas    6
2.  Interaktīvo un tradicionālo mācību metožu salīdzinājums    9
3.  Ekonomikas pamatu stundās pielietojamās mācību metodes    11
3.1.  Lekcija    11
3.2.  Radošais seminārs    12
3.3.  Domu karte    13
3.4.  Mācību metode spēles    15
3.5.  Mācību metode dialogi    16
3.5.  Projekta darbs    17
3.6.  Prāta vētra    19
4.  Anketēšanas rezultātu apkopojums    21
  Nobeigums    24
  Literatūra un avoti    25
Фрагмент работы

Pēdējo gadu laikā pedagogi ir gājuši garu ceļu, lai atrastu un izkoptu mūsu apstākļiem vispiemērotākās mācību metodes. Lai atrastu šīs labākās mācību metodes ir jāatbild uz diviem jautājumiem – ko mācīt un kā mācīt? [10;67]
Vai pedagoga uzdevums ir tikai asināt skolēna prātu un celt viņa intelektu, dodot viņiem visas jaunākās atziņas no jaunākajiem zinātnes sasniegumiem, kuri daļēji tiek pārstāvēti dažos mācību priekšmetos. Dzīves prakse un pieredze rāda, ka ne jau tie skolēni, daudzos gadījumos, kas ir mācījušies ar labiem panākumiem skolā, ir tie kas sasniedz kaut ko dzīvē un tiek pie atzīstamiem panākumiem.
Skolotāja morāls pienākums ir sagatavot katru skolēnu dzīves straujajiem mainīgajiem apstākļiem.
Pētījumā tiek izmantotas L. Žukova, V. Zelmeņa, I. M. Rubanas atziņas un teorijas.
Pētījuma priekšmets: mācību metodes
Pētījuma objekts: ekonomikas pamatu mācību priekšmets
Pētījuma mērķis: izpētīt un izanalizēt mācību metožu pielietojumu ekonomikas pamatu stundās pamatskolā.
Hipotēze: pareiza un efektīva mācību metožu pielietošana veicinās skolēnu prasmes un iemaņas attiecīgā mācību priekšmetā un veicinās to izmantošanu praktiskā dzīvē.
Pētījuma uzdevumi:
1.izpētīt literatūru par pētāmo problēmu;
2.izanalizēt literatūru par pētāmo problēmu;
3.apkopot un aprakstīt iegūto informāciju;
4.veikt pētījumu un apkopot iegūtos rezultātus.
Pētnieciskās metodes:
1)literatūras analīze, sistematizēšana;
2)pētījuma veikšana un rezultātu apkopošana.
Pētījuma bāze: pedagoģiska rakstura literatūra;
Darbs sastāv no ievada, četriem plāna punktiem un deviņiem apakšpunktiem, nobeiguma, pielikuma.

Коментарий автора
Загрузить больше похожих работ

Atlants

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация