Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека
11,49 € В корзину
Добавить в список желаний
Хочешь дешевле?
Идентификатор:216033
 
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 16.01.2007.
Язык: Латышский
Уровень: Академический
Литературный список: 40 единиц
Ссылки: Использованы
Содержание
Nr. Название главы  Стр.
  Ievads    5
1.  Rotaļa, tās veidi un nozīme    7
1.1.  Rotaļa un tās būtība    7
1.2.  Rotaļas pedagoģiskā nozīme pirmsskolas izglītības iestādē    13
1.3.  Pedagoga loma bērnu rotaļu organizēšanā    17
2.  Pirmsskolas vecumposma bērnu rotaļu raksturojums    21
2.1.  Pirmsskolas vecumposma (3-5.g.) fiziskās un psiholoģiskās īpatnības    21
2.2.  Rotaļas pirmsskolas (3-5.g.) vecumposmā    24
3.  Teorētiskās nostādnes par pašapziņas veidošanos pirmsskolas vecumā    26
3.1.  Pašapziņa un tās veidošanās    26
3.2.  Vecāku ietekme bērna pašapziņas sekmēšanā    33
3.3.  Rotaļa kā bērna pašapziņas sekmētāja    35
4.  Rotaļu kopas izveide bērna pašapziņas sekmēšanā    38
4.1.  Bērnu pašapziņas iepazīšana- bērnu rotaļu darbībā    38
4.2.  Rotaļu kopas izveide    49
  Nobeigums    57
  Izmantotās literatūras saraksts    60
  Pielikums    62
Фрагмент работы

Cilvēka mūžs aizsākas ar bērnību, un bērnības periodam ir cieša saikne ar sabiedrības kultūru, ar tās ekonomiskās attīstības līmeni, kā arī ar tradicionāli izveidojušos priekšstatu par to, kādam jābūt bērnam katrā vecumposmā. Agrā bērnībā vecākiem un pedagogiem jārada apstākļi, lai tieksme izzināt sevi un apkārtējo pasauli kļūtu par vienu no galvenajām bērna vajadzībām. Un tieši tādēļ bērnība nav iedomājama bez rotaļām, tā ir intensīvu rotaļu laiks.
Vienlaikus jāatzīmē, ka katrs laikmets nāk ar savu pasaules redzējumu, ar savām krāsām, vērtībām. Pārmaiņas vienā cilvēces esamības jomā rada pārmaiņas citās. Pasaule gūst jaunu izgaismojumu, tas izpaužas arī bērnu rotaļās- to tematikā, saturā un vērtībās, kas atspoguļojas rotaļu lomās un bērnu savstarpējās attiecībās.
Tātad laika posms no trīs līdz sešiem gadiem ir nozīmīgs posms pašapziņas attīstībā. Šajā vecumā bērns nonāk saskarsmē un attiecībās ar citiem vienaudžiem un viņu galvenā nodarbošanās ir rotaļa, lomu spēles. Rotaļu gaitā bērns sāk izvērtēt savas spējas, salīdzināt sevi ar rotaļu partneri. Šajā laika posmā bērns mācās apzināties sevi kā indivīdu un izzināt apkārtējos cilvēkus.
Pirmsskolas izglītības iestāde ir tā vieta, kurā tad bērns var rotaļāties kopā ar saviem vienaudžiem un apgūt caur rotaļu sev nepieciešamās dzīves prasmes un veicināt savas pašapziņas veidošanos. Tādēļ darba autorei šī tēma likās ļoti nozīmīga un aktuāla. Jo pirmsskolas vecumā bērnā veidojas dzīves stila prototips jeb ideāltips, kas saglabājas uz visu mūžu, kura pamatā ir arī bērna pašapziņa.…

Коментарий автора
Загрузить больше похожих работ

Atlants

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация