Profesionālie rādītāji:
1. Sasniegumi – izglītība, klasifikācija, pieredze.
2. Profesionālās prasmes un iemaņas.
3. Sociālās iemaņas un prasmes – mehāniskās, manuālās, matemātiskās, verbālās, mākslinieciskās prasmes.
Jebkuras novērtēšanas rezultāts, izmantojot jebkuru metodi, atspoguļo darba efektivitāti un uzdevuma izpildi. Analizējot paveikto darbu, to vislabāk ir darīt ar darbinieku kopā, vai darba grupu par personāla novērtēšanas kritērijiem izvirzot atbilstošus faktorus, piemēram, produktivitāte, darba kvalitāte, darba kvantitāte, darba konsekvence, zināšanas par konkrēto jomu, profesionālās prasmes, kompetence, attieksme sadarbība u.c.
Nobeigums
Autors uzskata, ka uzņēmumu vaadītājiem būtu nepieciešams konkrēti formulēt uzņēmuma misiju un darīt zināmu saviem darbiniekiem, kas aktīvi darbojoties varētu palīdzēt viņiem sekmēt piederības izjūtu, kā arī vēlmi vairāk piedalīties uzņēmuma mērķu sasniegšanā. Lai sekmētu uzņēmuma tālāko attīstību, vadītājiem nepieciešams vispirms izstrādāt darbības stratēģiju un mērķus, kas palīdzētu vienoties par kopīgu vīziju un tai atbilstoši arī plānot darbu. Vadītājiem būtu jāorganizē kolektīva saliedēšanas treniņš, lai paaugstinātu saderības efektivitāti vadītājiem, kā arī jāpilnveido darbinieku motivēšana, pielāgojot to katram darbiniekam individuāli un koncentrējot uzmanību uz:
1. Attieksmi pret darbiniekiem ikdienā.
2. Regulāru apmācību organizēšanu.
3. Vairāk un atbilstošāk piedāvāt izaugsmes iespējas darbiniekiem.
4. Darba vides uzlabošanu.
5. Regulāras atgriezeniskās saites nodrošināšanu.
Autors uzskata, ka visu līmeņu vadītājiem vajadzētu pievērst uzmanību ikviena darbinieka piederības izjūtas veicināšanai uzņēmumā, kas iespējams caur atbildības pārdali, dalību svarīgu lēmumu pieņemšanā, kā arī vadītājiem jāpārskata personāla atlases process, veidojot noteiktu sistēmu, pēc kuras iespējams vadīties, izvērtējot katru potenciālo darbinieku. Darba intervijās varētu testēt zināšanas celtniecības nozarē.
…
